Solicitud de Evaluación Psicopedagógica y Apoyo del SAANEE para Estudiante con Discapacidad
Pedido formal para que el estudiante con discapacidad incluido en aula regular reciba evaluación psicopedagógica y acompañamiento del servicio de apoyo educativo especializado.
Actualizado al 2 de septiembre de 2026 · Legislación peruana vigente · Licencia CC-BY-4.0
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SOLICITUD DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y APOYO DEL SAANEE PARA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD SUMILLA: Solicito evaluación psicopedagógica y acompañamiento del servicio de apoyo educativo especializado. SEÑOR(A) DIRECTOR(A) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA [NOMBRE_DE_LA_INSTITUCIÓN_EDUCATIVA] Con atención al Servicio de Apoyo y Asesoramiento para la Atención de las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) de la jurisdicción / UGEL [NÚMERO_DE_UGEL] Presente.- Yo, [NOMBRE_DEL_PADRE_MADRE_O_APODERADO], identificado(a) con DNI N.° [DNI], con domicilio en [DOMICILIO], distrito de [DISTRITO], teléfono [TELÉFONO], en calidad de [PADRE_MADRE_O_APODERADO] del estudiante [NOMBRE_DEL_ESTUDIANTE], con DNI N.° [DNI_DEL_ESTUDIANTE], matriculado(a) en el grado [GRADO_Y_SECCIÓN] de su institución, ante usted respetuosamente digo: I. PETITORIO Solicito disponer y gestionar: a) la EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA del estudiante; b) la elaboración o actualización de su plan de orientación individual; y c) el ACOMPAÑAMIENTO del equipo SAANEE o del servicio de apoyo educativo que corresponda, tanto al estudiante como a sus docentes de aula. II. FUNDAMENTOS DE HECHO 1. Mi hijo(a) presenta [TIPO_DE_DISCAPACIDAD_O_DIAGNÓSTICO], acreditado con el Certificado de Discapacidad N.° [NÚMERO_DE_CERTIFICADO] y/o los informes médicos adjuntos, y cursa estudios en aula regular bajo el enfoque inclusivo. 2. Durante el presente año escolar se han presentado las siguientes necesidades educativas: [NECESIDADES_OBSERVADAS] (dificultades en el acceso al currículo, comunicación, conducta o socialización), que requieren orientación especializada para los docentes y ajustes curriculares pertinentes. 3. A la fecha, el estudiante no cuenta con evaluación psicopedagógica vigente ni con acompañamiento especializado, lo que limita la planificación de los apoyos que la normativa exige. III. FUNDAMENTOS DE DERECHO Sustento el pedido en la Ley N.° 28044, Ley General de Educación, y en la Ley N.° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad, que garantizan la educación inclusiva con los apoyos y ajustes razonables necesarios, así como en la normativa del Ministerio de Educación sobre atención educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, que regula los servicios de apoyo y asesoramiento a las instituciones educativas inclusivas. POR LO EXPUESTO: Solicito acoger el pedido, oficiar al equipo especializado de la jurisdicción, comunicarme el cronograma de evaluación y convocarme a la reunión de devolución de resultados. OTROSÍ DIGO: Adjunto: a) copia de mi DNI y del DNI del estudiante; b) certificado de discapacidad o informes médicos; c) informes pedagógicos previos de [DOCENTE_O_ESPECIALISTA], de existir. [CIUDAD], [FECHA] ______________________________ [NOMBRE_DEL_PADRE_MADRE_O_APODERADO] DNI N.° [DNI]
Cuándo usar este modelo
Usa esta solicitud cuando tu hijo o hija con discapacidad ya está matriculado en un colegio regular pero avanza sin plan individual ni acompañamiento especializado: los docentes no saben cómo adaptar las clases, no existe evaluación psicopedagógica vigente o el colegio reconoce que necesita orientación externa. El pedido activa dos cosas: la evaluación que identifica las necesidades educativas del estudiante y el acompañamiento del equipo especializado (tradicionalmente el SAANEE, hoy los servicios de apoyo educativo que organiza el sector) que asesora a los docentes, propone ajustes curriculares y hace seguimiento durante el año escolar.
Marco legal en el Perú
La Ley N.° 28044, Ley General de Educación, y la Ley N.° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad, garantizan la educación inclusiva con los apoyos y ajustes razonables que cada estudiante requiera. La normativa del Ministerio de Educación sobre la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad regula los servicios de apoyo y asesoramiento a las instituciones inclusivas, la evaluación psicopedagógica y el plan de orientación individual como herramientas obligatorias de planificación. El director de la institución educativa es responsable de gestionar estos apoyos ante la UGEL cuando el colegio no cuenta con equipo propio.
Cómo completar la plantilla
Cuanto más concreta sea la descripción de las necesidades observadas, más útil será la evaluación y más difícil será postergar el pedido.
- Dirige el escrito al director y menciona la UGEL para que gestione el servicio si el colegio no lo tiene.
- Describe las dificultades observadas en el aula: acceso al currículo, comunicación, conducta o socialización.
- Adjunta el certificado de discapacidad y cualquier informe previo de especialistas externos.
- Pide expresamente la evaluación, el plan de orientación individual y el acompañamiento a los docentes.
- Solicita ser convocado a la devolución de resultados y guarda el cargo de la solicitud.
Preguntas frecuentes
¿Qué pasa si el colegio dice que no le corresponde SAANEE?
El director debe gestionar el apoyo ante la UGEL, que organiza los servicios especializados de la jurisdicción; la falta de equipo propio no libera al colegio de planificar los ajustes. Si no hay respuesta, reitera el pedido ante la UGEL con copia del cargo y, de persistir la omisión, presenta queja por defecto de tramitación.
¿La evaluación psicopedagógica reemplaza al certificado de discapacidad?
No. Son instrumentos distintos: el certificado lo emite el establecimiento de salud y acredita la condición para efectos legales; la evaluación psicopedagógica es educativa, identifica las barreras y necesidades en el aula y alimenta el plan de orientación individual. Para el colegio necesitas la segunda; para el CONADIS y los beneficios legales, el primero.
Preguntas frecuentes sobre el modelo de solicitud de evaluación psicopedagógica y apoyo del saanee para estudiante con discapacidad
¿El modelo de solicitud de evaluación psicopedagógica y apoyo del saanee para estudiante con discapacidad es gratis?
Sí. Todos los formatos de Modelo.pe son 100% gratuitos, sin registro, sin login y con descarga ilimitada en Word (.docx). Puedes encontrar este y otros modelos en https://modelo.pe/solicitud-de-evaluacion-psicopedagogica-y-apoyo-del-saanee-para-estudiante-con-discapacidad/. Licencia CC-BY-4.0 con atribución.
¿Puedo presentar este modelo de solicitud de evaluación psicopedagógica y apoyo del saanee para estudiante con discapacidad sin revisar?
No es recomendable. Es un formato referencial: cada caso tiene particularidades (fechas, montos, hechos, anexos) que requieren adaptación. Modelo.pe no brinda asesoría legal; verifica con un abogado antes de presentar cualquier documento.
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